Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

SAMANO SOLANO KARLA
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno debe cumplir con las siguientes competencias:



  1. Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.



  2. Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.



  3. Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.



  4. Conservar la atención de los espectadores, responder dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.




Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Preparación de la exposición (45 minutos)



  • Introducción al tema del cuidado de la salud y su importancia.

  • Explicación de la competencia a desarrollar como presentador/a.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles temas relacionados con el cuidado de la salud.

  • Asignación de temas a cada alumno para investigar.

  • Investigación en biblioteca o aula de informática sobre el tema asignado.

  • Recopilación y selección de información relevante de diversas fuentes.

  • Elaboración de palabras clave y notas breves para usar como guía en la exposición.

  • Uso de material gráfico (cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada, etc.) como apoyo visual.


Sesión 2: Ensayo de la exposición (45 minutos)



  • Repaso del tema y objetivos de la exposición.

  • Enseñanza de técnicas de presentación oral (postura, entonación, contacto visual, etc.).

  • Ensayo individual de la exposición utilizando las palabras clave y notas breves