Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para identificar rasgos de su identidad colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problemas emocionales

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que realizarán un proyecto en el que se relacionarán con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para identificar rasgos de su identidad colectiva.


• Actividad inicial: Realizar una dinámica que promueva la confianza y el trabajo en equipo, con el objetivo de generar un ambiente seguro y propicio para la expresión emocional.


• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad, como danzas, música, tradiciones, etc.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que los estudiantes conocen en su comunidad. Utilizar un mapa o mural para ir registrando las ideas.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de expresión emocional a través del arte, como dibujar o escribir sobre cómo se sienten en ese momento.


• Desarrollo del proyecto: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística de su comunidad para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre esta manifestación y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Actividad principal: Los grupos rea