Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
amayrany nataly nuñez
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Objetivo: Identificar que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema: Interculturalidad y sustentabilidad.
- Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diferentes culturas del país y los pueblos originarios interactuando con la naturaleza.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social?
- Formación de equipos de trabajo.
- Elaboración de una lista de ideas y preguntas sobre el problema planteado.
Sesión 2 (Investigación):
- Investigación en equipos: Los alumnos investigarán sobre las leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano.
- Recopilación de información y elaboración de un resumen sobre las leyes encontradas.
- Presentación de los resúmenes en clase.
Sesión 3 (Acciones colectivas):
- Actividad de reflexión: Debate sobre el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.
- Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué acciones colectivas podemos llevar a cabo para promover el bienestar con respeto y protec