Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo PDA: Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Interpretación y comprensión de cuentos en la lectura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación: "El juego de las palabras". Los niños deben formar palabras a partir de letras dadas y crear historias cortas con ellas.


• Lectura en voz alta de un cuento corto y sencillo.


• Realización de una actividad de comprensión lectora: los niños deben dibujar una escena del cuento y contarla a sus compañeros.

Sesión 2:

• Revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de lenguajes para narrar historias: oral, escrito, pictórico, etc.


• Realización de una actividad práctica: los niños deben crear un cuento en grupo, eligiendo un lenguaje para cada parte de la historia y presentarla al resto de la clase.


• Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los diferentes lenguajes utilizados.

Sesión 3:

• Repaso de lo visto en las sesiones anteriores.


• Presentación de diferentes tipos de textos literarios: cuentos, fábulas, leyendas, etc.


• Lectura en voz alta de diferentes textos literarios por parte de los niños.


• Realización de una actividad de interpretación: los niños deben explicar lo que entendieron de los textos y dar su opinión sobre ellos.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido hast