Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel educativo: Primaria 1º
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo usarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente cálido y acogedor.
  
  
  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.
  
  
  • Pregunta a los estudiantes si saben escribir su nombre y cómo lo utilizan en diferentes situaciones.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  

  • Actividad 1: Juego de asociación de nombres (10 minutos)

    
    
    
    
    • Entregar tarjetas con nombres de los estudiantes a cada uno.
    
    
    • Pedir a los alumnos que busquen a sus compañeros cuyo nombre comienza con la misma letra que el suyo.
    
    
    • Fomentar la interacción y colaboración entre los estudiantes.
    
    
    
    
  
  

  • Actividad 2: Escritura de nombres (20 minutos)

    
    
    
    
    • Entregar hojas de papel y materiales de escritura a cada alumno.
    
    
    • Pedir a los alumnos que escriban su nombre en la parte superior de la hoja.
    
    
    • Proporcionar apoyo individualizado a aquellos alumnos que presenten dificultades.
    
    
    • Animar a los alumnos a decorar su nombre utilizando colores y dibujos.
    
    
    
    
  
  

  • Actividad 3: Comparación de nombres (5 minutos)

    
    
    
    
    • Invitar a los estudiantes a formar grupos pequeños.
    
    
    • Pedir a cada grupo que comparen sus nombres y busquen similitudes y diferencias