Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo PDA: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los niños con baja tolerancia a la frustración y que no comparten.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: Juego de reconocimiento de emociones a través de expresiones artísticas.


• Explicación de los diferentes elementos de los lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos seleccionen diferentes elementos artísticos y los combinen para crear una producción artística que represente una experiencia personal.


• Reflexión final sobre el proceso y los resultados.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de una historia o cuento que sirva como inspiración para la actividad.


• Actividad individual: Los alumnos deberán seleccionar elementos artísticos y combinarlos para crear una producción creativa que represente algún aspecto del cuento.


• Trabajo en equipo: Los alumnos compartirán sus producciones con sus compañeros y explicarán cómo los elementos artísticos utilizados representan la historia.


• Reflexión final sobre el proceso y los resul