Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Integración interdisciplinar: Atender al problema de una empresa de tecnología que lleva a cabo un programa de mentoría para promover la igualdad de género y la inclusión en el lugar.

Sesión 1: Promoviendo la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Inicio (10 minutos):

1. Recibir a los estudiantes y presentar el tema de la clase: equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con la equidad de género y la distribución de responsabilidades en diferentes entornos.


3. Presentar el problema de la empresa de tecnología que busca promover la igualdad de género y la inclusión en el lugar mediante un programa de mentoría.

Desarrollo (25 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes roles dentro del problema presentado.


2. Cada grupo analizará el problema desde su rol asignado (por ejemplo, empleados, jefes de equipo, mentores, mentees, etc.) y reflexionará sobre cómo pueden promover la equidad de género y la inclusión en su entorno laboral.


3. Los grupos deberán buscar información sobre buenas prácticas en empresas que promueven la igualdad de género y el equilibrio entre las responsabilidades laborales y personales.


4. Cada grupo preparará una breve presentación para compartir sus hallazg