Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA):

• Los alumnos podrán usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los niños interactúan, pero faltan algunas precisiones en cuestión de escritura de acuerdo a su nivel de desarrollo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario

• Presentación del proyecto y su importancia en la comunidad.


• Conversación sobre la escritura y sus diferentes usos.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre palabras conocidas y su escritura.

Sesión 2: Conociendo a nuestra comunidad

• Actividad: Salida al entorno cercano de la escuela para observar y recopilar palabras escritas en diferentes lugares (letreros, carteles, etc.).


• Regreso al aula y análisis de las palabras encontradas.


• Actividad: Dibujo de las palabras encontradas y su correspondiente escritura.

Sesión 3: Identificando destinatarios y propósitos de la escritura

• Conversación sobre las diferentes formas de comunicación escrita y sus destinatarios.


• Actividad: Elaboración de tarjetas de felicitación para personas cercanas (familia, amigos, etc.).


• Uso de diferentes grafías para representar los nombres de los destinatarios.

Sesión 4: Producción de escritos para la comunidad

• Actividad: Elaboración de carteles con mensajes positivos para la comunidad.


• Uso de grafías para representar palabras relacionadas con el mensaje.


• Reflexión sobre la i