Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1 - Inicio:

• Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y los movimientos sociales y políticos. Se fomentará la participación activa de los alumnos y se anotarán en el pizarrón las ideas principales.


• Contextualización del problema: Se presentará el problema principal "Los alumnos no respetan los derechos de sus compañeros porque no los tienen claros". Se abrirá un espacio para que los estudiantes compartan situaciones en las que hayan presenciado o experimentado la violación de derechos humanos en su entorno escolar.


• Generación de preguntas: Los alumnos deberán formular preguntas relacionadas con el problema planteado. Por ejemplo: ¿Cuáles son los derechos humanos más vulnerados en la escuela? ¿Qué se puede hacer para promover y defender los derechos humanos en nuestro entorno escolar?

Fase 2 - Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre los movimientos sociales y políticos relacionados con los derechos humanos en México y el mundo. Se proporcionarán recursos como libros, internet y material audiovisual para apoyar la investigación.


• Análisis de la información: Cada grupo presentará sus hallazgos a la clase, resaltando los movimientos más relevantes y las acciones que han llevado a cabo