"Explorando la diversidad en nuestra comunidad"

Carolina Bonilla
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la planeación: "Promoviendo una cultura de paz a través del respeto y la inclusión"


Objetivo general de la planeación:
Promover la cultura de paz y la convivencia pacífica en el contexto comunitario, fomentando la participación activa y respetuosa de los alumnos de Preescolar 3º en situaciones diversas, favoreciendo la inclusión y el respeto a la diversidad.


PDA (Propósito de aprendizaje):
Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender:
Los alumnos no logran identificar los valores en la práctica familiar para su aplicación en el contexto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "Explorando la diversidad en nuestra comunidad"



  • Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad.

  • Actividad introductoria: Los alumnos traerán objetos que representen su cultura o comunidad.

  • Dinámica de grupo: Identificar y compartir las similitudes y diferencias culturales presentes en los objetos traídos.

  • Reflexión en grupo: ¿Cómo podemos respetar y valorar la diversidad en nuestra comunidad?


Sesión 2: "Valores en la práctica familiar"



  • Actividad de investigación: Los alumnos entrevistarán a sus familias para identificar los valores que se practican en su hogar.

  • Plenaria: Compartir los resultados de las entrevistas y discutir sobre la importancia de los valores en la convivencia pacífica.

  • Actividad creativa: Los alumnos crearán un mural en el que plasmarán los valores identificados y su aplicación en la comunida