Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Creatividad en los trabajos escolares

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de diversidad de lenguajes artísticos y su importancia en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en donde los estudiantes mencionen diferentes formas de expresión artística que conozcan (pintura, música, danza, teatro, etc.).


• Discusión en grupo: Comentar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza cultural que representan.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un lenguaje artístico para que investiguen sobre sus características y estilos representativos.

Sesión 2:

• Presentación de los lenguajes artísticos: Cada grupo expondrá sobre el lenguaje artístico asignado, mencionando sus características, estilos y ejemplos representativos.


• Actividad práctica: Cada grupo deberá crear una representación artística utilizando el lenguaje asignado. Por ejemplo, si el grupo tiene asignado la danza, deberán crear una coreografía que represente la diversidad cultural.


• Reflexión en grupo: Comentar sobre las dificultades y aprendizajes encontrados durante la actividad práctica.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Realizar una actividad de intercambio cultural entre los grupos. Ca