Introducción al tema

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Reconoce y descubre características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que lo diferencian y hacen único, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Museo de emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su relevancia en la vida cotidiana de los alumnos.


• Explicación del concepto de diversidad y su importancia en la convivencia.


• Reflexión y debate en grupo sobre las diferentes características que nos hacen únicos y diferentes.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y deberán entrevistarse unos a otros para descubrir características y cambios que los diferencien.

Sesión 2: El cuerpo y los cambios

• Exposición y análisis de los cambios corporales que ocurren durante el crecimiento y desarrollo de los niños.


• Conversación sobre las diferentes formas de ser físicamente y la importancia de valorar y respetar los diferentes cuerpos.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán su propio cuerpo y escribirán características físicas que los diferencien.

Sesión 3: Gustos e intereses

• Reflexión sobre los diferentes gustos e intereses de los alumnos y cómo estos pueden influir en la forma en que nos relacionamos con los demás.


• Conversación sobre la importancia de respetar los gustos e intereses de los demás, incluso si son diferentes a los nuestros.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una lista de sus gustos e intereses y después la compararán con las de sus compañeros para identificar similit