Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

SESIÓN 1

Objetivo: Analizar las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad, enfocándose en la participación en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento para crear un ambiente participativo y activo.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema que se abordará en la clase, destacando la importancia de romper con los estereotipos de género y fomentar la igualdad en las actividades que realizamos.
   
   
   
   



3. Exposición (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de información: Proyectar imágenes o vídeos que muestren diferentes situaciones en las que hombres y mujeres participan en actividades familiares y en el sostenimiento económico. Fomentar la reflexión y el análisis de las actitudes y prácticas que se observan.
   
   
   
   



4. Debate y reflexión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Organización de grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica relacionada con el tema.
   
   
   • Debate: Cada grupo discutirá y analizará la situación asignada, reflexionando sobre las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en dicha situación.
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo expondrá sus conclusiones y reflexiones al resto de la clase.
   
   
   
   

SESIÓN 2

Objetivo: Fomentar actividades sin pensar en el género, promoviendo la igualdad y la participación de todos los alumnos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema y los objetivos abordados en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad prác