El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Sandra Luz
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se realizará una introducción sobre el derecho a la salud y la importancia de prevenir el consumo de drogas.

  • Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos prevenir el consumo de drogas y denunciar situaciones que atentan contra la salud en nuestro entorno?


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación y análisis de casos: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y analizar casos reales en los cuales el consumo de drogas ha afectado la salud de las personas y su entorno.

  • Debate y reflexión: Los grupos expondrán sus investigaciones y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las causas y consecuencias del consumo de drogas, así como sobre las situaciones que influyen en su normalización.

  • Identificación de estrategias de prevención: En grupos, los alumnos identificarán estrategias y acciones concretas para prevenir el consumo de drogas en su entorno escolar y comunitario.

  • Plan de acción: Cada grupo elaborará un plan de acción para implementar las estrategias identificadas, incluyendo la denuncia de situaciones que atenten contra la salud.


Fase 3: Cierre



  • Presentación de los planes de acción: Cada grupo presentará su plan de acción al resto de la clase.

  • Evaluación y retroalimentación: Se realizará una evaluación grupal e individual del proceso de aprendizaje, destacando los aspectos positivos y brindando retroalimentac