Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a los alumnos: "Hoy vamos a explorar y enriquecer nuestras producciones creativas utilizando distintos elementos de los lenguajes artísticos como líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas y sonidos".


• Actividad introductoria: Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte que utilicen los elementos mencionados. Guiar una breve conversación sobre las emociones que transmiten y cómo podemos utilizar esos elementos en nuestras propias producciones.


• Desarrollo de la actividad principal: Introducir a los niños en la técnica del acuarelismo. Explicarles los materiales necesarios y las diferentes formas de usar los colores y el agua para crear efectos en sus obras. Proporcionar a cada alumno un papel y los materiales necesarios para comenzar a trabajar.


• Tiempo para la creación: Permitir que los alumnos se expresen libremente a través del acuarelismo. Darles la libertad de experimentar con los distintos elementos de los lenguajes artísticos y de utilizar su imaginación para crear sus propias obras.


• Cierre de la sesión: Invitar a los alumnos a compartir sus producciones y a explicar cómo utilizaron