Manifestaciones artísticas y culturales en inglés

markus castle
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales en inglés
Objetivo: Seleccionar y difundir una manifestación artística o cultural en inglés utilizando diversos elementos y recursos artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario
Problema: La falta de difusión de manifestaciones artísticas y culturales en inglés.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas y culturales en inglés que los alumnos conozcan.

  • Presentar las diferentes opciones de manifestaciones artísticas y culturales en inglés que los alumnos podrían seleccionar para su proyecto.


Desarrollo:



  • Los alumnos formarán equipos de trabajo y elegirán una manifestación artística o cultural en inglés para investigar y difundir.

  • Cada equipo deberá investigar sobre la historia, características y elementos clave de la manifestación elegida.

  • Los equipos deberán buscar y seleccionar los recursos artísticos que utilizarán para difundir la manifestación, como música, baile, teatro, pintura, entre otros.

  • Los alumnos trabajarán en la creación de su proyecto utilizando los recursos artísticos seleccionados.


Cierre:



  • Los equipos presentarán su proyecto al resto de la clase, utilizando el inglés como medio de comunicación.

  • Se llevará a cabo una reflexión en grupo sobre la importancia de difundir las manifestaciones artísticas y culturales en inglés.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una actividad de calentamiento para activar el cuerpo y la mente de los alumnos.

  • Repasar los proyectos realizados en la sesión anterior y las reflexiones realizadas.


Desarrollo:



  • Los equipos trabajarán en la mejora y perfec