Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): El alumno investigará acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizará la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Apatía hacia el trabajo escolar

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la comprensión de nuestra historia.


• Introducción al problema: La apatía hacia el trabajo escolar y su relación con el aprendizaje.


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de aprender sobre los pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema PDA: ¿Cómo podemos despertar el interés de los alumnos por aprender sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo?


• Formación de equipos interdisciplinarios para trabajar en la resolución del problema.


• Investigación en línea sobre restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.

Sesión 2:

• Socialización de la información recolectada por los equipos.


• Análisis y discusión de los datos obtenidos.


• Organización de la información en un cuadro comparativo o mapa conceptual.


• Reflexión sobre la importancia de los restos fósiles de homínidos en la comprensión de nuestra evolución como especie.


• Discusión sobre la relación entre la apatía hacia el trabajo escolar y el aprendizaje basado en problemas.

Sesión 3:

• Uso de recursos audiovisuales para complementar la información sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realización de una actividad práctica relacionada con el tema