Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Tecnología
Curso: Secundaria 1º

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: La importancia de la comunicación técnica

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Pregunta inicial: ¿Qué es la comunicación técnica y por qué es importante?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realización de una breve lectura sobre la importancia de la comunicación técnica.


• Discusión en grupos pequeños sobre la lectura y sus ideas principales.


• Puesta en común de las ideas principales y generación de un listado en común.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión y conclusiones finales sobre la importancia de la comunicación técnica.


• Tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de comunicación técnica en diferentes ámbitos.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.


• Pregunta inicial: ¿Qué ejemplos de comunicación técnica encontraron en su investigación?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Exposición y análisis de los ejemplos de comunicación técnica encontrados por los alumnos.


• Discusión en grupos sobre las características de cada ejemplo y su importancia en el contexto en que se presentan.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre los ejemplos de comunicación técn