Narración de historias mediante diversos lenguajes

Sergio Antonio Rivera
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios, compartiendo las emociones que le provocan.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos



  • Inicio:



    • Saludo y presentación del tema.

    • Conversación sobre qué es una historia y por qué son importantes.



  • Desarrollo:



    • Actividad de motivación: Presentación de un cuento en formato digital.

    • Conversación sobre lo que les gustó del cuento y cómo se sintieron al escucharlo.

    • Reflexión sobre las emociones que pueden provocar las historias.



  • Cierre:



    • Actividad de expresión de emociones mediante dibujos.

    • Compartir los dibujos en grupo y comentar las emociones representadas.




Sesión 2: Explorando diferentes tipos de historias
Duración: 45 minutos



  • Inicio:



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Conversación sobre diferentes tipos de historias: leyendas, cuentos, fábulas, historias de la comunidad.



  • Desarrollo:



    • Lectura de un cuento corto.

    • Actividad de dramatización del cuento, asignando roles a los alumnos.

    • Reflexión sobre las emociones que experimentaron al interpretar los personajes.



  • Cierre:



    • Actividad de creación de un mural con imágenes que representen diferentes tipos de historias.

    • Comentarios y reflexiones sobre la importancia de la diversidad de historias.




Sesión 3: Conociendo relatos de la comunidad
Duración: 45 minutos



  • Inicio:



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Conversación sobre la importancia de los relatos de la comunidad.



  • Desarrollo:



    • Invitación a una persona de la comunidad pa