Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Objetivo de la clase (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Sesión 1 (50 minutos)
Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias en la comunidad.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cuáles son los principales procesos productivos en nuestra comunidad y cómo afectan al medio ambiente y a la sociedad?


• Realización de una lluvia de ideas para recopilar conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).


• Asignación de roles dentro de cada equipo: coordinador, investigador, comunicador, entre otros.


• Entrega de un caso de estudio sobre un proceso productivo específico en la comunidad.


• Los equipos deben analizar el caso, identificar los impactos ambientales y sociales del proceso productivo y buscar soluciones o acciones que mitiguen dichos impactos.


• Búsqueda de información y recursos adicionales para fundamentar sus análisis y propuestas.

Cierre:

• Presentación de los análisis y propuestas por parte de cada equipo.


• Retroalimentación y discusión en clase sobre las distintas perspectivas y soluciones planteadas.


• Reflexión individual sobre las contradicciones y desigualdades identificadas en los procesos productivos analizados.

Sesión 2 (50 minutos)
Inicio:

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