La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos desconocen la pronunciación del alfabeto en inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Presentar el problema a atender: la pronunciación del alfabeto en inglés.

Desarrollo:

• Mostrar un video corto sobre la importancia de conocer la pronunciación del alfabeto en inglés.


• Realizar una actividad de escucha en la que los alumnos identifiquen la pronunciación de las letras del alfabeto en inglés.


• Practicar la pronunciación del alfabeto en inglés en parejas, utilizando tarjetas con las letras del alfabeto.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer la pronunciación del alfabeto en inglés.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la cultura y tradiciones de un país de habla inglesa.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una presentación grupal sobre la cultura y tradiciones del país investigado por cada alumno.

Desarrollo:

• Intercambio de información y reflexiones sobre las diferentes culturas y tradiciones de los países de habla inglesa.


• Presentar un mapa interactivo