Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Problemas de alimentación en los estudiantes

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Se hará una lluvia de ideas con los estudiantes para conocer sus conocimientos previos y generar expectativas sobre el tema.


• Presentación del problema de alimentación en los estudiantes: Se explicará el problema y se abrirá un espacio para que los alumnos planteen posibles causas y soluciones.


• Lectura y análisis de fragmentos de "El origen de las especies" de Charles Darwin: Se proporcionarán extractos del libro y se promoverá la reflexión sobre las ideas de Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad.


• Actividad de escritura: Los estudiantes deberán redactar un ensayo corto reflexionando sobre las ideas de Darwin y su aplicación al caso del ser humano en relación a la alimentación.

Sesión 2:

• Socialización de los ensayos: Los estudiantes compartirán sus ensayos en grupos pequeños y se hará una puesta en común para identificar los puntos en común y las diferencias en sus reflexiones.


• Investigación sobre los pueblos antiguos del mundo: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará un pueblo antiguo para investigar. Deberán recopilar información sobre su alimentación, su interacción con el entorno y su