Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Curso: 4º de Primaria

PDA: Recrea una experiencia colectiva mediante la intervención o transformación de un objeto significativo, con el uso de colores, telas, materiales reciclados y elementos de la naturaleza, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo inicial y revisión de la agenda del día.
   
   
   • Actividad de entrada: Realización de una lluvia de ideas sobre objetos significativos y su importancia en el arte y la expresión colectiva.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema y la metodología.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición teórica y explicación sobre la experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.
   
   
   • Ejemplificación de diferentes formas de intervención o transformación de un objeto significativo, utilizando colores, telas, materiales reciclados y elementos de la naturaleza.
   
   
   • Presentación de ejemplos y obras de arte relevantes que incorporen estas técnicas.
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Retroalimentación grupal sobre los conceptos y técnicas aprendidas.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo y las tareas asignadas en la sesión anterior.
   
   
   • Actividad de calentamiento: Realización de juegos de expresión corporal y vocalización para despertar la creatividad y la energía artística.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Trabajo