Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los pueblos antiguos del Mediterráneo y su integración en el espacio ecúmene.

Objetivo: Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: proyectar imágenes de los pueblos antiguos del Mediterráneo y pedir a los alumnos que describan qué ven y qué les llama la atención.


• Generación de preguntas y problemáticas relacionadas con el tema a través de una lluvia de ideas en clase.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de investigación en grupos: cada grupo investigará sobre un pueblo antiguo del Mediterráneo y su integración en el espacio ecúmene. Deberán responder preguntas como: ¿Cuál era su economía? ¿Cómo se organizaba su sociedad? ¿Cuáles eran sus principales aportes a la cultura y la política?


• Puesta en común de los resultados de la investigación en clase y resolución de dudas.

Sesión 2:

• Actividad interdisciplinaria: los alumnos trabajarán en parejas para realizar una presentación oral sobre la importancia de las prácticas sustentables en el cuidado del medio ambiente y la vida saludable, relacionándolas con los pueblos antiguos del Mediterráneo. Deberán destacar las prácticas sustentables de cada pueblo y su relevancia en la actualidad.


• Presentación de las exposicio