El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Plan de clase

Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Objetivo (PDA): Desarrollar habilidades socioemocionales a partir de la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva de sus figuras de referencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los niños muestran poco interés en leer.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de relajación y concentración para preparar a los alumnos para el trabajo.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes relacionadas con la lectura, como libros, personas leyendo, cuentos, etc.


• Realizar una actividad de observación y descripción de las imágenes, fomentando la expresión oral y la apreciación estética.


• Preguntar a los alumnos por sus experiencias previas con la lectura y cómo se sienten al respecto.


• Invitar a los alumnos a compartir sus emociones y opiniones sobre la lectura, fomentando la escucha activa y la empatía.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva en el desarrollo de habilidades socioemocionales y su relación con la adquisición de habilidades de lectura.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: seleccionar un cuento o libro que les gustaría leer en clase.

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase anterior y la tarea asignada.


• Realizar una breve dinámica de relajación y concentración para preparar a los alumnos para el trabajo.

2. Desarro