Estudio de los números

Mayra Regina Del
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema a través de una pequeña conversación, preguntando a los alumnos qué saben sobre los números y cómo se llaman en su lengua materna.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los números que conocen en español y en su lengua materna.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Mostrar tarjetas con los números del 1 al 20 y pedir a los alumnos que los ordenen en la pizarra de manera ascendente y descendente.

  • Realizar una actividad de "mente en blanco", donde los alumnos deben escribir todos los números que recuerden de manera ascendente y descendente hasta el número 20.

  • Realizar una ronda de preguntas orales, donde un alumno dice un número y el siguiente debe decir el número posterior o anterior, dependiendo de la indicación del profesor.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Hacer una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo se sienten al expresar la sucesión numérica en su lengua materna y en español.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: practicar la sucesión numérica hasta el número 40, utilizando los mismos métodos aprendidos hoy.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta 60.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos si practicaron en casa la sucesión hasta el número 40.

  • Realizar una actividad de repaso rápido, donde los alumnos deben decir en voz alta la