Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando el teorema de Pitágoras

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando el teorema de Pitágoras

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando el teorema de Pitágoras
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Drogadicción

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Presentar la temática del día: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando el teorema de Pitágoras.


• Realizar una actividad de motivación relacionada con el tema, por ejemplo, mostrar imágenes de construcciones arquitectónicas y preguntar a los estudiantes cómo se calcula la longitud de la hipotenusa en un triángulo rectángulo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar la definición y el teorema de Pitágoras.


• Realizar una breve explicación sobre la aplicación del teorema en diferentes contextos, como la arquitectura, la ingeniería, entre otros.


• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles una serie de problemas relacionados con el teorema de Pitágoras para resolver de forma individual y en equipo.


• Los estudiantes deben discutir y justificar sus respuestas.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una puesta en común de las respuestas a los problemas.


• Realizar una reflexión sobre la importancia del teorema de Pitágoras en la vida cotidiana y en diferentes áreas profesionales.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Retomar la temática del día anterior y revisar brevemente el teorema de Pitágoras.


• Presentar el enfoque interdisciplinar: drogadicción.


• Realizar una breve explicación sobre el problema de la drogadicción y su impa