Narración de historias mediante diversos lenguajes

Gabriella Castellanos
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Desarrollar habilidades de descripción de personajes y lugares a través de la lectura y la escritura, fomentando la participación y apropiación de la cultura.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción al tema de la narración de historias (45 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Los estudiantes formarán un círculo y se les dará una imagen de un personaje o lugar. Cada estudiante deberá describir oralmente el personaje o lugar que le ha tocado.

  • Explicación del concepto de descripción y la importancia de los detalles en la narración.

  • Actividad en grupos pequeños: Los estudiantes crearán una lista de detalles que pueden incluir al describir un personaje o lugar.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá su lista con el resto de la clase y se discutirán los diferentes detalles a incluir.


Sesión 2: Lectura y escritura de historias (45 minutos)



  • Revisión de los detalles de descripción aprendidos en la sesión anterior.

  • Lectura de un cuento corto que contenga personajes y lugares interesantes.

  • Actividad en parejas: Cada pareja elegirá uno de los personajes o lugares del cuento y lo describirá por escrito, prestando atención a los detalles.

  • Intercambio de descripciones: Las parejas intercambiarán sus descripciones y las leerán en voz alta. Se animará a los demás estudiantes a compartir sus opiniones y sugerencias para enriquecer las descripciones.

  • Actividad individual: Cada estudiante escribirá una descripción adicional de un personaje o lugar inventado por ellos mismos.


Sesión 3: Integración de elementos cult