Importancia de la flora y la fauna en la conservación de la naturaleza

Gabriella Castellanos
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Importancia de la flora y la fauna en la conservación de la naturaleza


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la flora y la fauna en la conservación de la naturaleza, y manifestar interés por cuidar y proteger el medio ambiente.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente el tema del día.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por flora y fauna.

    • Mostrar imágenes de distintos tipos de plantas y animales y pedir a los alumnos que las identifiquen.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar de manera sencilla y visual la importancia de la flora y la fauna en la conservación de la naturaleza.

    • Proyectar un video corto sobre la interacción entre la flora y la fauna en un ecosistema.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes plantas y animales en imágenes y las clasifiquen en grupos según su función en el ecosistema.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar de manera grupal sobre lo aprendido en la sesión.

    • Plantear una pregunta abierta sobre cómo pueden contribuir a cuidar y proteger la flora y la fauna en su comunidad.

    • Pedir a los alumnos que piensen en posibles soluciones creativas para problemas socioambientales relacionados con la flora y la fauna.




Sesión 2:
Tema: Creatividad para resolver problemas socioambientales


Objetivo de la sesión: Fomentar la creatividad de los alumnos para encontrar soluciones a problemas socioambientales de su comunidad relacionados con la flora y la fauna.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar brevemente lo ap