Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

ESTELA SANDOVAL
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Tema: Relacionar la primavera con su identidad y la importancia de los elementos naturales (aire, Sol, agua y suelo)


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo PDA: Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre la importancia de la naturaleza y los elementos naturales.

  • Lectura de un cuento relacionado con la primavera y la importancia de los elementos naturales.

  • Actividad: Los alumnos elaborarán dibujos representando los elementos naturales y su relación con la primavera.

  • Reflexión en grupo sobre los dibujos y la importancia de los elementos naturales.


Sesión 2: Observación y exploración de la naturaleza (45 minutos)



  • Salida al patio o jardín del colegio para observar y explorar la naturaleza en primavera.

  • Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que observan y experimentan.

  • Actividad: Los alumnos recolectarán diferentes elementos naturales y los clasificarán en función de su importancia para la vida.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los elementos recolectados.


Sesión 3: Cuidado y conservación de la naturaleza (45 minutos)



  • Conversación en grupo sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Actividad: Los alumnos elaborarán carteles o afiches promoviendo el cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Exposición de los carteles en el aula y reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


Sesión