Introducción al tema y juegos de integración

Anan Verra
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y juegos de integración
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Conocer y comprender la importancia de los estilos de vida activos y saludables.

  • Participar en juegos de integración para fomentar la colaboración y la inclusión.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Explicación del objetivo de la sesión y su relación con los estilos de vida activos y saludables.

    • Planteamiento del problema de los alumnos en la participación de juegos de integración.



  2. Actividad 1: Charla sobre estilos de vida activos y saludables (15 minutos)



    • Conversación sobre qué es un estilo de vida activo y saludable.

    • Introducción de ejemplos de actividades que promueven una vida activa y saludable, como hacer ejercicio, comer saludablemente, dormir bien, etc.

    • Discusión sobre los beneficios de llevar una vida activa y saludable.



  3. Actividad 2: Juego de integración "La soga" (20 minutos)



    • Explicación de las reglas del juego.

    • Formación de parejas o grupos pequeños.

    • Realización del juego de "La soga", donde los alumnos deben saltar la cuerda en cooperación con sus compañeros.

    • Observación del comportamiento de los alumnos durante el juego, fomentando la inclusión y la colaboración.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión sobre la importancia de los estilos de vida activos y saludables.

    • Pregunta final: ¿Qué aprendieron hoy sobre la importancia de mantener una vida activa y saludable?




Sesión 2: Exploración de alternativas para una vida activa y saludable
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Explorar diferentes alternativas para mantener una vida activa y sal