Tema - Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Narración de sucesos del pasado y del presente

Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Reconoce y usa las estructuras narrativas: lineal, circular, in media res y otras, de acuerdo con su propia cultura y gusto para narrar.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una breve dinámica para crear un ambiente de confianza y colaboración entre los alumnos.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Explicación de las estructuras narrativas: lineal, circular, in media res y otras.


• Ejemplificación de cada estructura narrativa utilizando cuentos populares de la cultura local.


• Actividad de comprensión: Los alumnos formarán grupos y recibirán una serie de imágenes relacionadas con distintos sucesos del pasado y del presente. Deberán elegir una estructura narrativa y crear una historia utilizando dichas imágenes.

3. Cierre (5 minutos)

• Puesta en común de las historias creadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar las estructuras narrativas de acuerdo a la cultura y gusto personal de cada uno.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán buscar y traer una historia de su cultura que utilice una estructura narrativa diferente a las presentadas en clase.

Atendiendo al problema: Reconocimiento de la cultura en la comunidad donde vive

• Durante la actividad de comprensión, los alumnos utilizarán imágenes relacionadas con su comunidad y su cultura, fomentando así el reconocimiento y valoración de su entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

• Durante la sesión se trabajará en grupos, promoviend