Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo: Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, para consensuar propuestas de acción y sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Violencia escolar y familiar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la violencia en estas áreas.


• Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Investigar y recopilar información sobre diferentes formas de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Elaborar una presentación en inglés sobre la importancia de esta forma de comunicación para erradicar la violencia.

Cierre:

• Presentación de los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de calentamiento para repasar vocabulario relacionado con la comunicación.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de role-play en la que los estudiantes practiquen la comunicación asertiva y dialógica en situaciones de conflicto.


• Observar y comentar las habilidades comunicativas de los estudiantes.

Cierre:

• Reflexionar sobre el impacto de la comunicación asertiva y dialógica en la resolución de conflictos.


• Asignación de tareas para la siguiente