Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Tema de la clase: Lectura compartida en voz alta
Nivel educativo: Primaria 2º
Objetivo principal (PDA): Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Leer fluidamente

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de leer en voz alta y cómo puede ayudar a mejorar la fluidez en la lectura.


2. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una actividad en la comunidad donde podrán compartir la lectura en voz alta con otros, para fomentar el gusto por la lectura.


3. Selección de diferentes textos: Proporcionar a los alumnos una variedad de textos como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc., para que cada uno elija uno y practique su lectura en voz alta.


4. Práctica de lectura en voz alta: Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán la lectura en voz alta de sus textos elegidos. Se les animará a leer con fluidez y entonación.


5. Presentación de textos: Cada pareja presentará su texto al resto de la clase, leyendo en voz alta de manera fluida y expresiva.


6. Reflexión y retroalimentación: Al finalizar la sesión, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la lectura en voz alta y cómo ha ayudado a mejorar la fluidez en la lectura.

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la lectura en voz alta y cómo puede me