Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

ROSALBA MORALES
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título del proyecto: "Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios"


Objetivo PDA: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Problemática interdisciplinaria: Mala alimentación


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.

  • Introducción a la problemática de la mala alimentación y su impacto en la salud.

  • Generación de una lluvia de ideas sobre cómo se pueden utilizar los medios comunitarios para promover una vida saludable.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación sobre los diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación (periódicos locales, radio, televisión, redes sociales, etc.) que pueden ser utilizados para compartir los mensajes.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para captar la atención del público.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Discusión sobre los mensajes más efectivos y creativos para promover una vida saludable.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de mensajes impresos y publicaciones en medios comunitarios que promueven una vida saludable.

  • Análisis y discusión de los elementos que los hacen efectivos.


Desarrollo:



  • Elaboración de bocetos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable.

  • Uso de recursos gráficos (