Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
ROSALBA MORALES
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título del proyecto: "Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios"
Objetivo PDA: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Problemática interdisciplinaria: Mala alimentación
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.
- Introducción a la problemática de la mala alimentación y su impacto en la salud.
- Generación de una lluvia de ideas sobre cómo se pueden utilizar los medios comunitarios para promover una vida saludable.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación sobre los diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación (periódicos locales, radio, televisión, redes sociales, etc.) que pueden ser utilizados para compartir los mensajes.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para captar la atención del público.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.
- Discusión sobre los mensajes más efectivos y creativos para promover una vida saludable.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos de mensajes impresos y publicaciones en medios comunitarios que promueven una vida saludable.
- Análisis y discusión de los elementos que los hacen efectivos.
Desarrollo:
- Elaboración de bocetos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable.
- Uso de recursos gráficos (