Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos

Tema: Organización e interpretación de datos: Interpretación de tablas de frecuencias, gráficas de barras y reconocimiento de la moda de un conjunto de datos para responder preguntas.

Objetivo (PDA): Interpreta tablas de frecuencias y gráficas de barras, y reconoce la moda de un conjunto de datos para responder preguntas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar estrategias y ejemplos de diferentes asignaturas para abordar el problema de la falta de habilidades para interpretar información en gráficas.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Introducción a la interpretación de datos (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas en las que se puede representar información.


• Introducción a las tablas de frecuencias: qué son, para qué sirven y cómo se construyen.


• Actividad práctica: los alumnos trabajarán en parejas para recolectar datos sobre sus comidas favoritas y elaborar una tabla de frecuencias.

Sesión 2: Graficas de barras (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre tablas de frecuencias.


• Introducción a las gráficas de barras: qué son, cómo se construyen y cómo interpretarlas.


• Actividad práctica: los alumnos trabajarán en grupos pequeños para recolectar datos sobre el color favorito de los estudiantes de su grado y crear una gráfica de barras.

Sesión 3: Reconocimiento de la moda (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores sobre tablas de frecuencias y gráficas de barras.


• Introducción a la moda como medida de tendencia central: qué es y c