Conociendo a los animales en peligro de extinción

Heidi Gonzales
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo a los animales en peligro de extinción
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán y conocerán a algunos animales en peligro de extinción, desarrollando una conciencia ambiental.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y conversación sobre la importancia de cuidar a los animales y la naturaleza.

  • Presentación del problema: "Hay algunos animales que están en peligro de desaparecer. ¿Sabemos cuáles son?"

  • Generación de ideas previas: los alumnos compartirán sus conocimientos sobre los animales en peligro de extinción.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Proyección de imágenes de animales en peligro de extinción.

  • Diálogo y preguntas para guiar la reflexión: ¿Qué animales son estos? ¿Dónde viven? ¿Por qué están en peligro de extinción?

  • Explicación de la importancia de proteger a estos animales y su hábitat.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos realizarán dibujos de los animales en peligro de extinción.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Conversación sobre lo aprendido y la importancia de cuidar a los animales en peligro de extinción.

  • Reflexión final: ¿Qué podemos hacer para ayudar a estos animales? ¿Cómo podemos cuidarlos?


Sesión 2: Conociendo los números y los cuidados que necesitan los seres vivos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán los números y los cuidados que necesitan los seres vivos, relacionándolos con los animales en peligro de extinción.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior y conversación sobre los animales en peligro de extinción.

  • Presentación del problema: "¿Sabemos cuántos animales de cada especie quedan? ¿Cómo podemos conocer los números?"



  1. Desar