Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos: se elaborará un cuestionario con preguntas relacionadas al tema y a los contenidos vistos en las sesiones. Los alumnos deberán responder de manera escrita y justificar sus respuestas.

   
   



2. Debate grupal: se organizará un debate en el que los alumnos deberán exponer sus argumentos y puntos de vista sobre la importancia de que los servidores públicos desempeñen sus funciones de manera honesta, transparente y limitada. Se evaluará la participación y capacidad de argumentación de cada alumno.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: se mostrará un video o se realizará una actividad que genere interés sobre la importancia de la transparencia en el gobierno.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos clave: derechos de acceso a la información, protección de datos personales, rendición de cuentas, gobierno democrático, etc.


• Análisis de casos reales: se presentarán casos de servidores públicos que hayan actuado de manera honesta y transparente, así como de aquellos que hayan incurrido en corrupció