Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo: Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Trabajar en proyectos implica la colaboración de diferentes disciplinas como matemáticas, lenguaje, ciencias sociales, entre otras.

Tema transversal: Realización de proyectos

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Actividad de motivación: Presentación de casos reales de proyectos llevados a cabo en la comunidad y discusión de los beneficios que aportaron.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el desarrollo de habilidades para la ciudadanía democrática.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de un problema o necesidad en la comunidad que los equipos deberán abordar a través de un proyecto.


• Reflexión en equipo sobre el problema asignado y planteamiento de posibles soluciones.


• Investigación y recopilación de información relacionada con el problema identificado.

Cierre:

• Puesta en común de la información recopilada y discusión grupal sobre posibles enfoques para abordar el problema.


• Identificación de los mecanismos de participación democrática que se podrían aplicar en el proyecto.


• Tarea: Cada equipo debe realiza