Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Problema a atender: Dificultad en la toma de decisiones por cuestiones socioemocionales

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de icebreaker para crear un ambiente de confianza y fomentar la participación.


• Hacer preguntas generadoras para que los alumnos reflexionen sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos sobre los sentimientos y cómo se forman a partir de ideas y experiencias.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos identifiquen situaciones en las que han tomado decisiones basadas en sus sentimientos.


• Fomentar la reflexión y el intercambio de opiniones entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una síntesis de los puntos más importantes discutidos en la sesión.


• Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre cómo sus sentimientos influyen en sus decisiones.


• Dar un espacio para preguntas y comentarios adicionales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear un caso hipotético en el que los alumnos tengan que tomar una decisión basada en sus sentimientos.


• Generar una discusión en clase sobre las diferentes opciones y sus posibles consecuencias.

Desarrollo:

• Pr