Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura en la historia

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura en la historia

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura en la historia

Nivel educativo: Secundaria 3º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo PDA: Abordar la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Manifestaciones sociales

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• En grupos de trabajo, los alumnos deberán debatir y responder a la pregunta: ¿Qué saben sobre la Revolución Rusa de 1917? Registrarán sus respuestas en una lluvia de ideas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• El docente presentará una breve introducción histórica sobre el contexto de la Revolución Rusa de 1917.


• Los alumnos, en grupos, identificarán y analizarán las principales causas y consecuencias de esta revolución.


• Se fomentará el pensamiento crítico y la igualdad de género mediante preguntas como: ¿Qué papel jugaron las mujeres durante la Revolución Rusa? ¿Cómo influyó este evento histórico en la igualdad de género?

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentarán sus conclusiones sobre las causas y consecuencias de la Revolución Rusa.


• El docente realizará una síntesis y resaltará la importancia de este hecho como un punto de ruptura en la historia.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Se proyectarán imágenes de manifestaciones sociales actuales y se generará una reflexión dentro del grupo sobre el motivo detrás de estas manife