Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género: Combatiendo la discriminación y el racismo.

Plan de clase

Tema: Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género: Combatiendo la discriminación y el racismo.

Objetivo: Apreciar la interculturalidad y el respeto al derecho a la igualdad sustantiva para establecer relaciones incluyentes y respetuosas de la diversidad, rechazando la discriminación y el racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación y colaboración en el trabajo grupal


2. Cuestionario de autoevaluación sobre actitudes y conocimientos adquiridos respecto a la igualdad sustantiva y el combate a la discriminación y el racismo.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.


• Actividad de motivación: Proyección de un video que muestre situaciones de discriminación y racismo y se invite a reflexionar sobre ellas.

Desarrollo:

• Formación de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de cuatro personas.


• Planteamiento del problema: Los grupos deberán investigar y analizar casos de discriminación y racismo presentes en diversas culturas y/o géneros.


• Recopilación de información: Los grupos buscarán información sobre las manifestaciones de discriminación y racismo, así como las consecuencias negativas que generan.


• Análisis de la información: Los grupos identificarán las causas y las posibles soluciones para combatir la discriminación y el racismo.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo expondrá sus conclusiones ante el resto de la clase.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos contribuir a la igualdad s