Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de la escritura y la capacidad de comunicarse a través de las producciones gráficas.


• Actividades lúdicas para familiarizarse con las letras y los nombres propios.


• Ejercicio práctico: cada alumno traza su nombre en una hoja de papel.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres escritos en la sesión anterior.


• Juego de asociación de letras con imágenes.


• Ejercicio práctico: cada alumno selecciona una imagen y escribe su nombre debajo de ella.

Sesión 3:

• Repaso de los nombres escritos en las sesiones anteriores.


• Actividades lúdicas para reconocer y escribir palabras comunes.


• Ejercicio práctico: cada alumno escribe 3 palabras comunes de su elección.

Sesión 4:

• Revisión de las palabras escritas en la sesión anterior.


• Actividad de dictado: la maestra dicta palabras y los alumnos las escriben.


• Ejercicio práctico: los alumnos escriben su nombre en etiquetas adhesivas para marcar sus producciones.

Sesión 5:

• Repaso de las palabras escritas en las sesiones anteriores.


• Actividad de escritura libre: los alumnos escriben una breve carta a un compañero de clase.


• Cierre del proyecto comunitario y reflexión sobre la importancia de la escritura y