Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Convivencia / Reforzar cultura de respeto
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Título: Identificación de los factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo específico: Analizar y comprender los factores que influyen en los procesos técnicos.
Actividad:

1. Iniciar la sesión con una breve introducción sobre el tema y su relación con el problema de convivencia.


2. Presentar a los estudiantes una lista de factores que inciden en los procesos técnicos (por ejemplo, recursos económicos, tecnología, formación profesional, acceso a la información, etc.).


3. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo uno de los factores.


4. Pedir a los grupos que investiguen y discutan sobre el factor asignado, buscando ejemplos de cómo ese factor puede influir en los procesos técnicos y en la convivencia.


5. Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.


6. Fomentar un debate abierto y reflexivo sobre la importancia de estos factores en la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

Sesión 2:
Título: Desarrollo de proyectos de aprendizaje servicio
Objetivo específico: Diseñar proyectos de aprendizaje servicio que aborden el problema de convivencia y reforcen la cultura de respeto.
Actividad:

1. Recordar a los estudiantes el problema de convivencia y la importancia de reforzar la cultura de respeto en la comunidad.


2. Presentar ejemplos de proye