Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de interés por aprender refranes que se usan en la vida cotidiana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Preguntar a los alumnos si conocen algún elemento o recurso estético en inglés y qué significa para ellos.


• Motivar a los alumnos a participar en la clase y aportar ideas sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentar diferentes tipos de textos literarios en inglés, como poemas, canciones y fragmentos de libros.


• Leer en voz alta un poema en inglés y pedir a los alumnos que identifiquen expresiones, elementos y recursos estéticos en el texto.


• Promover la discusión en grupo sobre los elementos y recursos estéticos identificados y su significado.


• Pedir a los alumnos que elaboren un glosario con las expresiones, elementos y recursos estéticos identificados en el poema.

Cierre:

• Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los elementos y recursos estéticos del inglés.


• Invitar a los alumnos a compartir su glosario con la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en los textos literarios en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y revisi