Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo de la clase (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Repaso del tema anterior: ¿Qué entendemos por comunicación asertiva?


• Presentación del nuevo tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Introducción al tema: ¿Qué es la violencia? Discusión en grupo.


• Actividad en parejas: Identificar expresiones de violencia en textos en inglés proporcionados.


• Puesta en común y discusión en grupo sobre las expresiones encontradas.

Sesión 2:

• Revisión de las expresiones de violencia encontradas en la sesión anterior.


• Actividad en grupos pequeños: Crear diálogos cortos en inglés utilizando expresiones de violencia y asertivas.


• Representación de los diálogos por cada grupo.

Sesión 3:

• Debate en grupo: ¿Cómo podemos erradicar la violencia en nuestras familias y escuelas?


• Actividad en parejas: Leer textos en inglés sobre testimonios de personas que han superado la violencia en sus vidas.


• Reflexión individual sobre los testimonios leídos.

Sesión 4:

• Revisión de los testimonios leídos en la sesión anterior.


• Actividad en grupos pequeños: Diseñar carteles en inglés que promuevan la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia.


• Exposición de los c