La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas presentes en la comunidad y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Lectura de un texto informativo sobre las variantes lingüísticas del español.


• Realización de una actividad de comprensión lectora relacionada con el texto.


• Reflexión y debate sobre las variantes lingüísticas y su valor como riqueza cultural.

Sesión 2:

• Actividad: Investigación en grupos sobre las diferentes variantes lingüísticas presentes en la comunidad.


• Elaboración de un mural con la información recopilada.


• Presentación de los murales y exposición oral sobre las variantes lingüísticas investigadas.


• Actividad de escritura: Redacción de un texto reflexivo sobre la importancia de valorar las variantes lingüísticas.

Sesión 3:

• Actividad: Realización de una entrevista a un miembro de la comunidad que utilice una variante lingüística diferente.


• Análisis y reflexión sobre la entrevista en grupos.


• Elaboración de un informe escrito sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 4:

• Actividad: Lectura de diferentes textos en las variantes lingüísticas estudiadas.


• Realización de actividades de comprensión lectora relacionadas co