Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema de la explotación inmoderada de madera en la parte serrana, y cómo esto ocasiona lluvias torrenciales.


• Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles soluciones al problema.


• Selección de una solución: Los alumnos deben discutir y seleccionar una de las soluciones propuestas.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos investigarán sobre la solución seleccionada, profundizando en sus ventajas, desventajas y viabilidad.


• Análisis de alternativas: Los alumnos buscarán y analizarán otras alternativas de solución al problema.


• Comparación y selección: Los alumnos compararán las diferentes alternativas y seleccionarán la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 3:

• Diseño y planificación: Los alumnos deberán diseñar y planificar la implementación de la solución seleccionada.


• Identificación de recursos: Los alumnos identificarán los recursos necesarios para llevar a cabo la implementación de la solución.


• Asignación de roles: Los alumnos asignarán roles y responsabilidades dentro del grupo.

Sesión 4:

• Implementación: Los alumnos llevarán a cabo la imple