Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" en Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación e incorporando la atención a las dificultades de aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve revisión de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Utilizar estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el perímetro y el área, y cómo se calculan.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes una figura compuesta (por ejemplo, un rectángulo con un triángulo adherido) y pedirles que, en parejas, intenten determinar el perímetro y el área utilizando distintas estrategias.


• Circulación por el aula para observar y apoyar a los estudiantes en sus cálculos.


• Puesta en común de las estrategias utilizadas y discusión de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes estrategias para resolver problemas matemáticos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de figuras compuestas encontradas en su entorno cotidiano.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos de perímetro y área.


• Presentación del trabajo de investigación realizado por los estudiantes sobre figuras compuestas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una figura compuesta para analizar.


• Cada grupo debe determinar el perímetro y el área de la figura asignada utilizando las estrategias aprendidas.


• Circulación por el aula para brindar apoyo y orientación a los grupos.


• Puesta en común de los res