Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Inicio:

• Saludo e introducción al tema.


• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


• Preguntas generadoras: ¿Qué problemáticas conocen que afecten a nuestra comunidad? ¿Cuáles son las problemáticas sociales y ambientales más urgentes en México y en el mundo?

Desarrollo:

• Presentación de una situación problemática real relacionada con los retos sociales y ambientales en la comunidad.


• Los estudiantes formarán grupos de trabajo para analizar y discutir la situación problemática.


• Cada grupo realizará una investigación sobre las problemáticas sociales y ambientales en su comunidad, en México y en el mundo.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar las problemáticas sociales y ambientales.


• Planteamiento de una reflexión individual: ¿Cómo podemos contribuir a resolver estas problemáticas en nuestra comunidad?


• Tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre una organización o movimiento que trabaje en la resolución de problemáticas sociales y ambientales.

Sesión 2: Las problemáticas de mi comunidad

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Preguntas generadoras: ¿Cuáles son las problemáticas más urgentes en nuestra comunidad? ¿Cómo podemos abordarlas de manera integral?

Desarrollo:

• Los estudiantes presentarán las organizaciones o movimientos que investigaron en la tarea.


• En grupos, realizarán un análisis de las problemáticas más urgentes en su comunidad y propondrán posibles soluciones desde una perspectiva integral (social, ambiental,